令和5年看護師出題基準小児看護学

目標1．子どもの成長・発達と健康増進のための子どもと家族への看護について基本的な理解を問う。

大項目	中項目 (出題範囲)	小項目 (キーワード)
1. 子どもと家族を取り巻く環境	A. 小児医療・小児看護の変遷と課題	小児医療の変遷と課題小児看護の変遷と課題諸統計からみた子どもと家族の健康課題
	B. 子どもの権利	小児医療における子どもの権利の変遷小児医療・小児看護における倫理的配慮子どもの権利擁護＜アドボカシー＞
	C. 子どもと家族を取り巻く社会資源の活用	母子保健施策の活用小児保健医療福祉施策の活用小児慢性特定疾病医療費助成制度
2. 子どもの成長・発達	A. 子どもの成長・発達の原則と影響因子	成長・発達の概念成長・発達の原則成長・発達に影響する因子発達課題と発達理論
	B. 子どもの成長・発達のアセスメント	形態的成長と機能的発達の評価身体発育の評価発達検査心理・社会的発達の評価
	C. 小児期における成長・発達の特徴	神経系運動器系感覚器系循環器系免疫系呼吸器系消化器系代謝系泌尿器系体温調節大泉門、小泉門生歯認知、思考社会性、道徳性コミュニケーション、言語情緒アタッチメント、分離不安
3. 小児各期における健康増進のための子どもと家族への看護	A. 栄養と食生活	授乳離乳食生活食育食生活の乱れ
	B. 生活リズムの確立	睡眠生活リズム基本的生活習慣の確立ライフスタイル
	C. 遊びと学習	遊びの意義遊びの分類と発達運動と遊び学習の意味
	D. 事故防止と安全教育	事故防止安全教育スポーツ外傷の予防
	E. 他者との関係	親子関係の確立友達関係社会化
	F. 感染症と予防	小児期に特徴的な感染症予防接種学校感染症
	G. セルフケアと保健教育	う歯の予防近視の予防生活習慣病の予防
	H. 問題行動の防止	喫煙・飲酒の防止不登校の実態いじめ・校内暴力の防止自殺の防止メディア利用の影響
	I. 思春期の成長・発達	第二次性徴アイデンティティの確立性＜セクシュアリティ＞意識の変化と逸脱行動性への関心

目標2．病気や診療・入院が子どもと家族へ与える影響と看護について基本的な理解を問う。

大項目	中項目 (出題範囲)	小項目 (キーワード)
4. 病気や診療・入院が子どもと家族に与える影響と看護	A. 病気に対する子どもの理解と説明	病気に対する子どもの理解の特徴子どもの理解に関係する要因発達に応じた病気の説明インフォームド・アセント
	B. プレパレーション	子どもへの説明と同意家族の準備状態の把握検査・処置を受ける子どもと家族への支援
	C. 病気や診療・入院が子どもに与える影響と看護	成長・発達に及ぼす影響病気や診療・入院に伴うストレスと影響要因子どもの反応とストレス対処行動
	D. 子どもの病気や診療・入院がきょうだい・家族に及ぼす影響と看護	子どもの病気や診療・入院に伴うきょうだい・家族のストレスきょうだい・家族のストレスへの支援
	E. 痛みを表現している子どもと家族への看護	子どもの痛みの受け止め方痛みの表現方法痛みの客観的評価痛みの緩和に向けた援助
	F. 活動制限が必要な子どもと家族への看護	活動制限の目的活動制限の身体的・心理社会的影響子どもの発達に応じた日常生活への援助
	G. 感染対策上隔離が必要な子どもと家族への看護	隔離の目的・方法隔離の身体的・心理社会的影響子どもの発達に応じた日常生活への援助家族の面会や付き添いにおける援助
	H. 外来における子どもと家族への看護	外来における緊急度の把握・トリアージ外来における感染症対策受診時の子どもと家族の緊張と不安の軽減健康診査・育児相談
5. 検査や処置を受ける子どもと家族への看護	A. 小児特有の診療（検査、処置）に伴う技術と看護	バイタルサインの測定身体計測採血採尿骨髄穿刺腰椎穿刺与薬吸入注射輸液療法吸引酸素療法経管栄養

目標3．特別な状況にある子どもと家族への看護について基本的な理解を問う。

大項目	中項目 (出題範囲)	小項目 (キーワード)
6. 特別な状況にある子どもと家族への看護	A. 虐待を受けている子どもと家族への看護	子どもへの虐待の特徴虐待のリスク要因と虐待の早期発見虐待の未然防止に向けての支援多機関・多職種の連携・協働
6. 特別な状況にある子どもと家族への看護	B. 災害を受けた子どもと家族への看護	災害による子どもへの影響とストレス災害を受けた子どもと家族への援助災害時における緊急度の把握・トリアージ

目標4．健康課題をもつ子どもと家族への看護について基本的な理解を問う。

大項目	中項目 (出題範囲)	小項目 (キーワード)
7. 急性期にある子どもと家族への看護	A. 急性症状のある子どもと家族への看護	急性的な経過をたどる疾患の特徴と治療発熱脱水下痢、嘔吐呼吸困難けいれん
	B. 救急救命処置が必要な子どもと家族への看護	子どもの救急におけるトリアージと対応子どもの意識レベル主な誤飲物質と処置子どもの熱傷の特徴・重症度および処置溺水と処置子どもの一次救命処置＜BLS＞生命が危険な状況にある子どもと家族への援助
	C. 周手術期における子どもと家族への看護	子どもの手術の特徴手術を要する健康障害と手術の時期計画手術、緊急手術日帰り手術子どもと家族の術前準備子どもの安全・安楽への援助手術中・手術直後の家族への援助手術後の身体状態のアセスメントと援助退院に向けての援助
	D. 出生直後から集中治療が必要な子どもと家族への看護	ハイリスク新生児の特徴集中治療における援助親子・家族関係確立への支援
8. 慢性的な疾患・障害がある子どもと家族への看護	A. 先天性疾患や慢性的な経過をとる疾患をもつ子どもと家族への看護	子どもの疾患に対する家族の受容と援助疾患による子どもと家族の生活の変化多職種連携、地域連携学習支援、復学支援発達に応じたセルフケア能力の獲得・自立支援セルフケア能力の獲得のための養育と家族への支援成人診療科へのスムーズな転科を見据えた移行支援＜トランジション＞
	B. 心身障害のある子どもと家族への看護	心身障害の定義と種類重症心身障害児と家族発達障害児と家族
	C. 医療的ケアを必要とする子どもと家族への看護	入院生活から在宅への移行に向けた支援多職種との連携と社会資源の活用学校・保育所での支援子どものセルフケア行動の促進
9. エンド・オブ・ライフ＜end-of-life＞にある子どもと家族への看護	A. 子どもの死の理解と看護	子どもの死の捉え方死に対する子どもの反応
9. エンド・オブ・ライフ＜end-of-life＞にある子どもと家族への看護	B. 子どもと家族への緩和ケア	エンド・オブ・ライフ＜end-of-life＞にある子どもの心身の状態と緩和ケア子どもの死を看取る家族の反応